Tout commence avec une GRANDE question. Vous êtes-vous déjà demandé comment les oiseaux font pour voler? Ou avez-vous déjà imagine ce à quoi pourrait ressembler une ville du futur durable sur le plan écologique? Les projets GénieArts commencent par une question ou une GRANDE idée qui mène les artistes dirigeants, les professeurs et les étudiants vers un processus de découverte base sur l'enquête.

Une fois que la GRANDE question a été définie, GénieArts prend vit quand une collaboration  artistes professeurs s'installe. GénieArts permet aux étudiants de participer à la démarche de création à l'aide d'une recherche artistique sur des sujets qui englobent plusieurs différentes matières du cursus scolaire.

Notre modèle de projet a évolué au cours de la dernière décennie, passant d'un désir d'intégrer les arts au cursus à une démarche d'enquête créative, grâce à la recherche et à l'expérience d'étudiants, d'artistes et d'éducateurs dans tout le pays. Notre programme, qui peut être appliqué à toute discipline et tous niveaux scolaires, doit son succès à une démarche qui est créé directement par les professeurs et les artistes pour répondre aux besoins et aux priorités des étudiants, plutôt que de prendre la forme d'un cours tout préparé d'avance.

La durée des projets varie entre plusieurs semaines et une année scolaire complète or, leur durée moyenne est de quatre mois, ce qui est semblable à un projet d'artiste résident.

Nous remarquons souvent qu'un projet qui commence dans une classe englobera plusieurs groupes d'âges différents l'année suivante, plusieurs artistes y participeront et, quelques fois, il se transformera en projet d'école qui suscitera la participation de la communauté. À mesure que les équipes artistes-professeurs s'habituent à travailler de cette façon, les projets deviennent de plus en plus complexes et intègrent au moins deux formes d'arts et au moins trois matières différentes.